杰哈塔關(guān)于“積極的精神健康”的內(nèi)容有哪些？

下列不屬于健康心理中關(guān)于能正確地了解自我、體驗(yàn)自我和控制自我在教育活動(dòng)中主要表現(xiàn)的是（）。

• A、能根據(jù)自身的實(shí)際情況確定工作目標(biāo)和個(gè)人抱負(fù)
• B、具有較高的個(gè)人教育效能感
• C、能在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行自我監(jiān)控，并據(jù)此調(diào)整自己的教育觀念，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，做出更恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)行為
• D、能通過他人認(rèn)識自己，學(xué)生、同事的評價(jià)與自我評價(jià)可以不一致

從靜態(tài)來看，（）是指教師職業(yè)真正成為一個(gè)專業(yè)，教師作為社會專業(yè)人員而得到承認(rèn)的這一發(fā)展的結(jié)果。

• A、教師專業(yè)化發(fā)展
• B、教師精神發(fā)展
• C、教師能力發(fā)展
• D、教師個(gè)性化發(fā)展