________是按照一定的理論框架和價值標(biāo)準(zhǔn)對教師職業(yè)道德評價本身進(jìn)行的評價和研究。

教師依據(jù)一定的道德評價標(biāo)準(zhǔn)，通過內(nèi)心信念來對自己行為的善惡進(jìn)行鑒別、評判的方式屬于（）。

• A、責(zé)任明確性原則
• B、自我評價原則
• C、主體性原則
• D、發(fā)展性原則

在教師職業(yè)道德評價中既看到動機(jī)又看到效果，堅(jiān)持動機(jī)與效果的統(tǒng)一，在此基礎(chǔ)上，偏重于行為的動機(jī)，在檢驗(yàn)動機(jī)時主要依據(jù)行為的效果，以防單純從動機(jī)出發(fā)或單純從效果出發(fā)來評價的片面性。這種觀點(diǎn)屬于（）。

• A、動機(jī)論
• B、效果論
• C、動機(jī)與效果統(tǒng)一論
• D、動機(jī)、實(shí)踐態(tài)度、行為過程、效果統(tǒng)一論