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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 使教師從教書匠向教育家位移、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育的重要因素的是中小學(xué)教師的（）。

    第十三章章節(jié)練習(xí)題

    卷面總分：100分     試卷年份：    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    試題序號(hào)

    使教師從教書匠向教育家位移、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育的重要因素的是中小學(xué)教師的（）。

    • A、組織管理能力
    • B、教學(xué)能力
    • C、教育研究能力
    • D、科學(xué)實(shí)踐能力
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    多元化原則是指教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)中的主體應(yīng)該是多樣的，而評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)方式方法是單一的。（）

    • A、對(duì)
    • B、錯(cuò)

    直接指向差異，最能動(dòng)員教師、學(xué)生和社區(qū)的參與的是（）的開發(fā)。

    • A、國(guó)家課程
    • B、校本課程
    • C、顯性課程
    • D、隱形課程

    根據(jù)某種規(guī)則把所觀察對(duì)象的屬性予以數(shù)值化，以此表明被測(cè)對(duì)象通過(guò)作業(yè)和活動(dòng)所達(dá)到的程度或量的多少的研究方法是（）。

    • A、觀察法
    • B、實(shí)驗(yàn)法
    • C、測(cè)量法
    • D、調(diào)查法

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