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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 只要開展活動區(qū)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)因材施教，滿足不同兒童的發(fā)展需要。（）

    學前兒童保育學模擬試卷二

    卷面總分：100分     試卷年份：2021    是否有答案：有   

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    試題序號

    只要開展活動區(qū)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)因材施教，滿足不同兒童的發(fā)展需要。（）

    • A、正確
    • B、錯誤
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    建構(gòu)區(qū)里，圓圓正在用長方體小積木為小動物搭建一個動物園的圍欄，圍欄利用拐角兩邊靠墻，一條邊他全部用了紅色的積木，另一邊他用了紅—黃—紅—黃—紅—黃……的規(guī)律來搭，積木是豎立著并緊挨著排列了很長的一段，但是搭到最后一段的時候，紅色和黃色的積木沒有了，同樣大小的長方體小積木只剩下藍色、綠色和白色的了。他猶豫了一下后，開始不加選擇地使用其他顏色毫無規(guī)律地接著搭，但是很快他又推倒了還未完成的這一小段無排列規(guī)律的圍欄，試圖離開，這時教師介入了……根據(jù)這個游戲情境，教師一般會用什么方法支持和指導幼兒的游戲呢？

    教育要面向全體，就是面向全體進行教育，因而劃一目標、同一行動，以集體的形式組織教學，就是公平地對待每一個孩子。（）

    • A、正確
    • B、錯誤

    又不是真疼：泰迪最近和母親、祖母一起遷到這個地方。她在當?shù)匦W的學前班學習了四個星期，而且適應良好。她結(jié)交了好幾個朋友并積極參與廣泛的活動。這是她第一次這么長時間離開自己的母親和祖母。一天，她正在外面的沙盤玩游戲的時候，另一個孩子倒騎自行車撞倒了她。泰迪哭了起來，并向旁邊的教師報告。教師的回答是：“沒關系，又不是真疼?！碧┑显俅位氐缴潮P旁邊，但是不再進行游戲。（1）教師是如何知道泰迪“又不是真疼”的？（2）你認為泰迪聽到這個回答有什么感受？（3）如果泰迪的感受得到認可，你認為她的反應有哪些不同？（4）你認為教師應當如何回應？

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