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專業(yè)：漢語言文學(xué)專
科目：【中國當(dāng)代文學(xué)作品選】
三、簡(jiǎn)析題：本大題共4小題，每小題7分，共28分。
36.【題干】簡(jiǎn)析王蒙《組織部來了個(gè)年輕人》的主題意蘊(yùn)。
【答案】
(1)小說以新調(diào)任組織部的年輕人林震的視角展開敘事，以組織部在處理通華麻袋廠問題時(shí)所產(chǎn)生的內(nèi)部分歧與矛盾為中心情節(jié)。
(2)揭示了黨的某些領(lǐng)導(dǎo)干部存在的革命意志衰退、官僚主義作風(fēng)等問題，以及其對(duì)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的危害，批判了體制性文化和體制化了的人。
【考點(diǎn)】精讀小說——組織部來了個(gè)年輕人
37. 【題干】簡(jiǎn)析老舍《茶館》的結(jié)構(gòu)特色。
【答案】
(1)《茶館》沒有統(tǒng)一連貫的故事情節(jié)，而是采用獨(dú)特的人像展覽式戲劇結(jié)構(gòu)，將眾多的人物速寫組成幾十幅時(shí)代剪影，形成一個(gè)個(gè)戲劇片斷，經(jīng)過作者的巧妙編織，既展現(xiàn)了多種多樣的戲劇沖突，又塑造了鮮明生動(dòng)的人物形象，還廣泛地反映了時(shí)代環(huán)境和社會(huì)心理。
(2)劇中眾多人物，以裕泰茶館掌柜王利發(fā)為中心人物，來輻射其他人物和社會(huì)環(huán)境;
(3)全劇分為三幕，描寫了三個(gè)時(shí)代背景下的茶館故事，通過裕泰茶館這個(gè)“窗口” 截取一系列生活橫斷面，以小見大，以高度的藝術(shù)概括力，從側(cè)面反映了近五十年社會(huì)歷史的風(fēng)云變幻，深刻揭露了三個(gè)時(shí)代的黑暗腐朽。
【考點(diǎn)】精讀戲劇——茶館
38. 【題干】結(jié)合歷史背景，簡(jiǎn)析王小波的《一只特立獨(dú)行的豬》中豬的形象。
【答案】
(1)特立獨(dú)行，我行我素，瀟灑自由。
(2)這只豬是作者自己理想的化身，它擺脫了豬的普遍命運(yùn)，不接受他人的設(shè)置和安排，具有自然、野性的特征，成為反抗壓制、追求自由的象征。
(3)在這只豬身上，體現(xiàn)了作者自嘲中的自許，寓諷刺和批判于幽默詼諧之中。
【考點(diǎn)】泛讀散文——一只特立獨(dú)行的豬
39. 【題干】簡(jiǎn)析綠原詩歌《重讀<圣經(jīng)>——“牛棚”詩抄第n 篇》的表現(xiàn)手法。
【答案】
(1)比喻賦予這首詩一種從容的意態(tài)，詩人內(nèi)心的悲痛和對(duì)時(shí)代的隱喻通過相當(dāng)有節(jié)奏的平和的語調(diào)凸顯出來。
(2)感情起伏相當(dāng)自然。詩人不慌不忙地讓思緒進(jìn)入《圣經(jīng)》的世界，最后又在高潮之后干凈利落地返回“牛棚”中的寂靜場(chǎng)面。
(3)暗示手法也使作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判顯得較為含蓄，耐人尋味。
(4)具有濃厚的宗教色彩，筆力沉重、深刻犀利，而又不失明朗樂觀。
(5)遣詞用字仔細(xì)斟酌，重視詩歌的節(jié)奏美感。
【考點(diǎn)】詩歌泛讀——重讀<圣經(jīng)>——“牛棚”詩抄第n 篇
四、論述題：本題12分。
40.【題干】論述茹志鵑《百合花》的主題意蘊(yùn)和藝術(shù)特色。
【答案】
一、主題意蘊(yùn)：
(1)《百合花》以第一人稱口吻敘述了圍繞在小通訊員和新媳婦之間借百合被的故事。
(2)表現(xiàn)了軍民團(tuán)結(jié)、生死與共的深刻主題。
二、藝術(shù)特色：
(1)以百合花被子作為敘事線索。結(jié)構(gòu)上，產(chǎn)生了前后呼應(yīng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ч?/p>
(2)選材上以小見大：不正面描寫戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，而是精心描繪日常生活片段。
(3)運(yùn)用對(duì)比、襯托和細(xì)節(jié)描寫的方法刻畫人物。
(4)語言清新自然，具有濃厚的抒情色彩。
【考點(diǎn)】精讀小說——百合花
五、閱讀分析題：本題20分
41.【題干】閱讀楊少衡小說《復(fù)活節(jié)島的落日》，結(jié)合作品實(shí)際，寫一篇不少于600字的文學(xué)短評(píng)。要求：
(1)緊緊圍繞本文的思想內(nèi)容與藝術(shù)特點(diǎn)來寫
(2)不要寫成讀后感
(3)表達(dá)通順、書寫規(guī)范、卷面整潔
復(fù)活節(jié)島的落日
楊少衡
“那時(shí)太陽落在海面上?！崩先苏f，“那是讓人一眼看去永遠(yuǎn)忘不了的奇跡——幾層樓那么高的巨大石像站在海岸上，排成一排，面對(duì)落日眺望遠(yuǎn)方。在大洋中一個(gè)人跡稀少的小島上，石像就像一隊(duì)天外來客，沒有人知道它們?yōu)槭裁磿?huì)在遠(yuǎn)古突然出現(xiàn)在那一座小島上。”
“復(fù)活節(jié)島?
老人點(diǎn)點(diǎn)頭。他蒼白的臉上布滿風(fēng)霜的印跡。他坐在輪椅上。海濱公園的黃昏像往常一樣寂靜冷清，風(fēng)輕搖著樹梢，白色的海浪線在空曠的沙灘上翻卷，濤聲隨著海浪的覆一陣一陣地傳過來，藍(lán)色海洋的盡頭，一座黑黝黝的島礁上垂著一輪日復(fù)一日垂掛在那里的平靜的落日。
“那座島嶼在南太平洋上，南回歸線的南邊?！崩先苏f，“我到那兒尋找奇跡。從我聽到那些石像的傳說后，我就一直在想著它們，我知道那些巨人石像緊閉著嘴唇，嘴唇里含著一個(gè)永恒的生命之謎，那個(gè)謎等著一個(gè)人去譯解，那個(gè)人就是我?！?/p>
“那有幾萬公里呀!您怎樣到那兒?坐飛機(jī)?坐船?您當(dāng)過水手，還是地理學(xué)家?”
老人沒有回答。他沉浸在他浪跡天涯的回顧里。他垂著眼瞼，嗓子里咕嚕咕嚕有如夢(mèng)囈。靜靜的濱海大道上就他們兩人:老人和他的對(duì)話者。對(duì)話者是一個(gè)小伙子，他看著海洋遠(yuǎn)處。
“那些石像排列在海邊上，一動(dòng)不動(dòng)地眺望遠(yuǎn)方。太陽正點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地沉向海面，海面像紅色的火焰熊熊燃燒?！崩先苏f，“我跟那些石像一起站在岸邊看著落日?！?/p>
“真漂亮!”
“我聽到石像在低泣:用濤聲低語。南太平洋的濤聲此起彼伏，無止無休，長(zhǎng)長(zhǎng)的，從石像的腳下一直滾到太陽落下的那個(gè)地方。”
“不同凡響?！毙』镒淤澋?，“那么您知道那個(gè)謎了?關(guān)于生命的?”
“我知道?！崩先苏f，“宇宙間最了不起的奇跡是什么?是生命，就是它。那些永恒的石像矗立在那兒詮釋著生命存在的價(jià)值，詮釋著搏擊和希望的意義!”
老人深深地陷入他的思緒之中，他沒再說話，漸漸在海濱習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中沉沉地睡去。小伙子聽到海濱大道上清脆的高跟咔咔響著向這邊走來?！爸x謝您幫我照顧他?！弊哌^來的姑娘說，“現(xiàn)在我要把他推回去了。”小伙子看著輪椅上的老人，他垂著頭，頭發(fā)稀疏斑白。
“他是我伯父?！惫媚锏溃?/p>
“很不幸。三歲時(shí)得了小兒麻痹癥，在輪椅上硬撐了一輩子?！?/p>
“他到過很多地方?”
“他從沒離開過這座域市?！?/p>
輪椅上的老人面對(duì)大海，瘦小的身軀在海風(fēng)中蜷成一團(tuán)。小伙子看著沉思默想的老人，覺得他像是馬上要化成一道光華升騰而去。寬闊無比的海洋盡頭垂掛著一輪燦爛的落日……
【答案】
一、主題意蘊(yùn)
通過一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人和初涉人生的小伙子的對(duì)話，展現(xiàn)了老人的人生盡力和自己的人生見解，即使老人是從未離開過“這座城市”的小兒麻痹患者。作者意在表現(xiàn)老人雖然身殘，但是依然通過精神世界及健全的心靈詮釋了生命存在的價(jià)值，詮釋了搏擊和希望的意義。
二、藝術(shù)特色
1. 結(jié)構(gòu)：別具特色，在老人和年輕人的對(duì)話中展開老人的閱歷，結(jié)局出乎意料;
2. 表現(xiàn)手法：人物對(duì)話、對(duì)比、景物描寫、比喻、象征;
3. 語言特色：抒情、散文化
4. 人物：形象鮮明
【解析】
(1)達(dá)意即給分。
(2)答題有創(chuàng)意，且言之成理，可適當(dāng)加1～4分，但本題總分不能超過20分。
(3)如不足600字，每不足50字扣2分。
【考點(diǎn)】小說
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