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為什么說(shuō)"含金量"是個(gè)陷阱呢？
提升學(xué)歷，不要掉進(jìn)含金量的“陷阱”里！
不要糾結(jié)成人學(xué)歷的含金量， 因?yàn)槟悴豢赡茉倩厝プx全日制。
不要糾結(jié)有沒(méi)有用了？現(xiàn)在沒(méi)有用，要用你沒(méi)有。
如果你萌生過(guò)提高學(xué)歷的想法， 我以專業(yè)的視角建議---盡快報(bào)名
因?yàn)殡m然考取學(xué)歷的過(guò)程不難，但是時(shí)間得夠，早一天開始，早一點(diǎn)畢業(yè)。政策變化前拿一個(gè)屬于自己的畢業(yè)證書………
一直以來(lái)，通過(guò)非全日制學(xué)歷提升的學(xué)歷就飽受爭(zhēng)議。有的人認(rèn)為非全日制學(xué)歷不被企業(yè)認(rèn)可，在部分HR眼中猶如虛設(shè)，真的是這樣嗎？今天我們就來(lái)聊聊非全日制學(xué)歷！
學(xué)信網(wǎng)可查學(xué)歷一律同等對(duì)待，反對(duì)任何形式就業(yè)歧視。
3月中旬，人民日?qǐng)?bào)發(fā)文：疫情期間，面對(duì)就業(yè)市場(chǎng)，對(duì)全日制和非全日制（成人學(xué)歷形式）不得有不同對(duì)待
全文還特別強(qiáng)調(diào)了對(duì)考公務(wù)員、事業(yè)編制等條件繼續(xù)放寬學(xué)歷條件，也就是：只要學(xué)信網(wǎng)可以查詢的學(xué)歷一律同等待遇。由此可見(jiàn)國(guó)家對(duì)成人教育的重視，以及提升學(xué)歷的必要性！
什么是國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷？成人教育獲得的學(xué)歷算不算？
國(guó)家對(duì)成人教育的學(xué)歷是100%認(rèn)可的。
成人高考與國(guó)家開放大學(xué)、自學(xué)考試、普通高等教育招生一樣同屬國(guó)民教育序列，學(xué)習(xí)得到的畢業(yè)證書為國(guó)家所承認(rèn)，能夠在學(xué)信網(wǎng)查到。凡正式錄取的學(xué)生、修滿規(guī)定的學(xué)分者，由學(xué)校發(fā)給國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的畢業(yè)證書。符合學(xué)位授予條件的授予學(xué)士學(xué)位。
在報(bào)考公務(wù)員、留學(xué)考研、建筑師考試等各類職業(yè)準(zhǔn)入的高度社會(huì)化考試中均可使用；在企事業(yè)單位評(píng)級(jí)、評(píng)職稱中也可以使用。
對(duì)于已經(jīng)畢業(yè)在社會(huì)上工作的我們來(lái)說(shuō)，重新參加高考，再全身心投入學(xué)習(xí)個(gè)三年、四年才拿到專、本科學(xué)歷無(wú)疑是不太現(xiàn)實(shí)和可行。所以，不要再拿成人學(xué)歷去和普通全日制的學(xué)歷去比較，去糾結(jié)成人學(xué)歷的含金量高與低，不是每個(gè)人都有魄力和時(shí)間去重新參加高考，讀完三、四年的全日制學(xué)歷再去工作。你要做的是趁熱打鐵，早做行動(dòng)，早報(bào)讀，早畢業(yè)！
社會(huì)是如何看待成人學(xué)歷文憑的？
在社會(huì)招聘市場(chǎng)中，學(xué)歷高的簡(jiǎn)歷和學(xué)歷低的簡(jiǎn)歷被嚴(yán)格區(qū)分，放在不同位置。
有人就叫屈了，學(xué)歷低又怎樣了，學(xué)歷并不能體現(xiàn)一個(gè)人的真本事。但很抱歉，招聘市場(chǎng)有一個(gè)公認(rèn)的潛規(guī)則，就是把學(xué)歷當(dāng)做初選的篩選標(biāo)準(zhǔn)。
之前某個(gè)節(jié)目上，一名HR透露了當(dāng)前的招聘規(guī)則，“本科畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷會(huì)被收集起來(lái)，非本科畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷會(huì)被直接放棄。”
該HR表示，雖然這種行為等同于“一棍子打死一船人”，但本科畢業(yè)生的綜合素質(zhì)普遍高于非本科畢業(yè)生，因?yàn)樗麄兊慕逃尘?、資源等等就有高低之分。
要有“學(xué)歷就是能力”的概念
在現(xiàn)代社會(huì)中拼搏的我們，許多交往關(guān)系和社會(huì)圈子確實(shí)還得自己去搭建。但是，在資源不對(duì)等、不能進(jìn)行交換的時(shí)候，人家是不會(huì)跟你建立關(guān)系的。然而，如果你有學(xué)歷就不一樣。“學(xué)歷”是對(duì)未來(lái)你將擁有資源的國(guó)家證明。
學(xué)歷不只是一張紙，更是一塊你人生中的墊腳石。
為什么說(shuō)含金量是個(gè)陷阱呢？
有的朋友可能因?yàn)橐恍┰?，很早就離開了校園，沒(méi)有機(jī)會(huì)獲得大?；虮究茖W(xué)歷，在工作和生活中常常因?yàn)閷W(xué)歷的問(wèn)題而碰壁，所以含金量卻成了他們選擇提升學(xué)歷方式的重要標(biāo)準(zhǔn)！于是很多人在提升學(xué)歷的時(shí)候都會(huì)問(wèn)：含金量如何？
但實(shí)際上你去企業(yè)應(yīng)聘的時(shí)候，基本上招聘簡(jiǎn)章也只會(huì)寫層次（本科、?？?、研究生），不會(huì)寫統(tǒng)招還是非統(tǒng)招。同樣你考公考編考資格證，非全日制的學(xué)歷全都是一視同仁的，不會(huì)因?yàn)槟闶亲钥季秃统煽季W(wǎng)教有過(guò)多的區(qū)別。
所以不要因?yàn)椤昂鹆俊边@個(gè)點(diǎn)，而不考慮個(gè)人的能力和學(xué)習(xí)時(shí)間以及成功率。有的人確實(shí)2年左右就可以考完申請(qǐng)畢業(yè)證，但是大部分人都是在這片海里熬了3年、4年、5年......甚至8年的。
“不管是黑貓還是白貓，只要能抓耗子的就是好貓”，所以只要能完成我們目的的提升學(xué)歷的方式就是好的方式，不要過(guò)多的代入個(gè)人的偏見(jiàn)，避免踩入“含金量”的坑。
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