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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 案例：中班的李老師發(fā)現(xiàn)幼兒小良的一系列問(wèn)題：不睡午覺(jué)，愛亂跑，坐不住，不合群，說(shuō)話不文明，不講衛(wèi)生等等。仔細(xì)了解后發(fā)現(xiàn)小良是一個(gè)家庭情況較為特殊的孩子，爸爸媽媽常年在外打工，孩子由奶奶照顧?！按砑议L(zhǎng)”為什么不能“代理教育”?“隔代教育”為什么成為“無(wú)人教育”?李老師思索著這樣的問(wèn)題。據(jù)2021年年底民政部系統(tǒng)公布的一組數(shù) 據(jù)表明，“十三五”末期我國(guó)有600多萬(wàn)農(nóng)村留守兒童，其中96%是由祖父母隔代監(jiān)護(hù)和親友看護(hù)；另外農(nóng)村幼兒家庭教育還存在如下一些問(wèn)題：農(nóng)村家長(zhǎng)不善于和幼兒園溝通，家園合作積極性不高，農(nóng)村家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)相對(duì)于城市家長(zhǎng)而言是弱化的，農(nóng)村地區(qū)提供給家長(zhǎng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)也相對(duì)弱化。如何讓農(nóng)村幼兒的家庭教育更有質(zhì)量? 問(wèn)題：請(qǐng)你結(jié)合材料，從學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)原則的角度對(duì)上述問(wèn)題提出改進(jìn)思路。

    2023年10月學(xué)前教育原理

    卷面總分：100分     試卷年份：2023年    是否有答案：有    作答時(shí)間： 150分鐘   

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    案例：中班的李老師發(fā)現(xiàn)幼兒小良的一系列問(wèn)題：不睡午覺(jué)，愛亂跑，坐不住，不合群，說(shuō)話不文明，不講衛(wèi)生等等。仔細(xì)了解后發(fā)現(xiàn)小良是一個(gè)家庭情況較為特殊的孩子，爸爸媽媽常年在外打工，孩子由奶奶照顧?！按砑议L(zhǎng)”為什么不能“代理教育”?“隔代教育”為什么成為“無(wú)人教育”?李老師思索著這樣的問(wèn)題。據(jù)2021年年底民政部系統(tǒng)公布的一組數(shù) 據(jù)表明，“十三五”末期我國(guó)有600多萬(wàn)農(nóng)村留守兒童，其中96%是由祖父母隔代監(jiān)護(hù)和親友看護(hù)；另外農(nóng)村幼兒家庭教育還存在如下一些問(wèn)題：農(nóng)村家長(zhǎng)不善于和幼兒園溝通，家園合作積極性不高，農(nóng)村家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)相對(duì)于城市家長(zhǎng)而言是弱化的，農(nóng)村地區(qū)提供給家長(zhǎng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)也相對(duì)弱化。如何讓農(nóng)村幼兒的家庭教育更有質(zhì)量? 問(wèn)題：請(qǐng)你結(jié)合材料，從學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)原則的角度對(duì)上述問(wèn)題提出改進(jìn)思路。

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    幼兒園的保教原則是（ ）

    • A、保教合一，完整教育
    • B、以保為主，以教為輔
    • C、寓教育于上課中
    • D、以教為主，以保為輔

    《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的基本理念（ ）

    • A、以園長(zhǎng)為本
    • B、以教師為本
    • C、以幼兒園為本
    • D、以幼兒為本

    名解：“五指活動(dòng)”

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