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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)可分為單因素實(shí)驗(yàn)和多因素實(shí)驗(yàn)，其劃分角度是

    全真模擬演練(二)

    卷面總分：100分     試卷年份：    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)可分為單因素實(shí)驗(yàn)和多因素實(shí)驗(yàn)，其劃分角度是

    • A、按實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所分類
    • B、按實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆诸?/li>
    • C、按自變量的多少分類
    • D、按實(shí)驗(yàn)的控制程度分類
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    在學(xué)前教育觀察研究中，確定觀察者的意見(jiàn)一致可通過(guò)建立觀察者信度來(lái)完成，具體包括

    • A、標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)觀察者信度
    • B、觀察者偏見(jiàn)信度
    • C、觀察者內(nèi)部信度
    • D、觀察者間的信度
    • E、觀察者傾向信度

    學(xué)前教育研究方法的演進(jìn)歷程包括哪幾個(gè)階段

    • A、直觀思辨的經(jīng)驗(yàn)化階段
    • B、實(shí)證分析的多元化階段
    • C、實(shí)證分析的自然科學(xué)化階段
    • D、由二岐走向整合的階段
    • E、方法整合的多元化階段

    下列屬于質(zhì)性研究報(bào)告的寫作原則的是

    • A、深描
    • B、分析歸納
    • C、注意作者自己的態(tài)度和語(yǔ)言
    • D、“自下而上”建構(gòu)理論
    • E、充分尊重讀者

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