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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 維果斯基認(rèn)為,兒童的發(fā)展存在著兩種水平,第一種是兒童現(xiàn)有水平,第二種是指在有指導(dǎo)的情況下,借助成人的幫助所能達(dá)到的水平,這兩種水平之間的差距叫

    2019年10月學(xué)前教育原理

    卷面總分：100分     試卷年份：2019    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    維果斯基認(rèn)為,兒童的發(fā)展存在著兩種水平,第一種是兒童現(xiàn)有水平,第二種是指在有指導(dǎo)的情況下,借助成人的幫助所能達(dá)到的水平,這兩種水平之間的差距叫

    • A、關(guān)鍵期
    • B、最近平衡區(qū)
    • C、最近發(fā)展區(qū)
    • D、平衡期
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    路路三歲了,剛?cè)胗變簣@,陌生的環(huán)境使她整天哭鬧著要回家。持續(xù)一段時間后,家人發(fā)現(xiàn)原來體質(zhì)很好的路路三天兩頭生病。這種現(xiàn)象說明了兒童的身心發(fā)展具有

    • A、順序性
    • B、階段性
    • C、個體差異性
    • D、整體性

    父母對孩子的行為更多的是欣賞協(xié)助和引導(dǎo),對于孩子在成長或?qū)W習(xí)過程中發(fā)生的問題更多的是采取幫助與鼓勵的方法,并合理地?fù)?dān)當(dāng)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,這種教養(yǎng)方式屬于

    • A、專制型
    • B、放任型
    • C、民主型
    • D、情動型

    盧梭在《愛彌兒》中闡述了他的

    • A、自然教育思想
    • B、發(fā)展教學(xué)理論
    • C、實(shí)用主義教育思想
    • D、活教育理論

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