父母對(duì)孩子的行為更多的是欣賞協(xié)助和引導(dǎo),對(duì)于孩子在成長(zhǎng)或?qū)W習(xí)過(guò)程中發(fā)生的問(wèn)題更多的是采取幫助與鼓勵(lì)的方法,并合理地?fù)?dān)當(dāng)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,這種教養(yǎng)方式屬于

• A、專制型
• B、放任型
• C、民主型
• D、情動(dòng)型

學(xué)前兒童的體育鍛煉的內(nèi)容、方法和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷等方面應(yīng)逐步提高標(biāo)準(zhǔn)與要求,整體教學(xué)內(nèi)容安排由易到難、由簡(jiǎn)到繁,逐步深化。這種做法體現(xiàn)了

• A、經(jīng)常性原則
• B、科學(xué)性原則
• C、多樣性原則
• D、漸進(jìn)性原則

某幼兒園對(duì)家長(zhǎng)做了個(gè)調(diào)查:您認(rèn)為幼兒園老師是做什么的? 家長(zhǎng)主要有以下幾個(gè)說(shuō)法:

(1)就是保姆,幫父母看好孩子別出事,自己可以安心上班;(2)陪孩子們一起玩,讓孩子們

快樂;(3)主要是照顧孩子,也教一點(diǎn)知識(shí);(4)提前教點(diǎn)簡(jiǎn)單的小學(xué)知識(shí),讓孩子不輸在起

跑線上。

問(wèn)題:請(qǐng)你從幼兒園教師勞動(dòng)的特點(diǎn)評(píng)價(jià)并分析上述案例中家長(zhǎng)對(duì)老師的看法。