歡迎訪問福建自考網！本站為考生提供福建自考信息服務，網站信息供學習交流使用，非政府官方網站，官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準。
    下載APP

    城市:
    自考系統(tǒng):

    福建自考網> 試題題庫列表頁> 根據生活準備還是欲望滿足維度，可以把游戲動機理論分為( )。

    2021年學前教育心理學卷4

    卷面總分：分     試卷年份：2021    是否有答案：有   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號

    根據生活準備還是欲望滿足維度，可以把游戲動機理論分為( )。

    • A、補償說、同化說與“殊途同歸”說
    • B、生活預備說、生長說與“新瓶裝舊酒”說
    • C、覺醒論、權能——效果論與異曲同工論
    • D、剩余精力說、松馳說與“一朵不結果的花”說
    上一題 下一題

    更多題目 請在 下方輸入框 內輸入要搜索的題目：

    對應于教育目標的活動指導模式的類型包括( )。

    • A、嘗試錯誤、頓悟式、說服與誘導
    • B、信息加工、社會交往、個人發(fā)展與行為訓練
    • C、群體模仿、小教師制、講授與啟發(fā)式
    • D、認知訓練、行為訓練、講授法與發(fā)現法

    簡述加涅提出的五類學習結果分類。


    個體的社會化過程是通過以下哪兩方面而實現的？( )

    • A、學校教學與個體努力
    • B、社會教化與個體內化
    • C、教師教育與個體追求
    • D、家庭榜樣與個體自覺

    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報考專業(yè)

    進入在線做題學習

    查看了解自考專業(yè)

    查詢最新政策公告

    進入歷年真題學習