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    2016年10月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2016年10月    是否有答案：有   

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    以下四種學(xué)習動機類型中屬于近景動機的是

    • A、為得到好分數(shù)，不想落人后，或者為了得到家長和教師的表揚，為了得到獎勵努力學(xué)習
    • B、為履行集體和組織交給自己的任務(wù)，或著為集體和組織爭光而學(xué)習
    • C、為個人前途、理想，為升學(xué)，甚至為自己的出路和未來幸福而學(xué)習
    • D、為祖國的前途、人民的利益而勤奮學(xué)習
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    馬斯溶將人類的需要由低到高依次排列成五個層次，其中屬于成長需要的是

    • A、安全需要
    • B、相愛和歸屬需要
    • C、尊重需要
    • D、自我實現(xiàn)需要

    對于某高中生，其“理想的我”沒有形成，同對“現(xiàn)實的我”又極度不滿，因此表現(xiàn)出極度的自卑，優(yōu)勢也出現(xiàn)放任自我的行為，此時該生的自我意識發(fā)展屬于

    • A、自我肯定型
    • B、自我否定型
    • C、自我矛盾型
    • D、自我萎縮型

    教師在長期教學(xué)藝術(shù)實踐中逐步形成的，富有成效的一貫的教學(xué)觀點，教學(xué)技巧等的獨特結(jié)合和表現(xiàn)，指的是教師的

    • A、教學(xué)靈活性
    • B、教學(xué)風格
    • C、監(jiān)控能力
    • D、心理健康

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