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    2017年10月學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

    卷面總分：分     試卷年份：2017年    是否有答案：有   

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    試題序號(hào)

    《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》將幼兒數(shù)學(xué)認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)規(guī)定為（ ）

    • A、初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣
    • B、感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系
    • C、感知形狀與空間關(guān)系
    • D、掌握事物的數(shù)量關(guān)系和空間形式
    • E、理解簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算
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    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行)》 指出:“能從生活中和游戲中感受到數(shù)學(xué)的重要和有趣……”“引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間現(xiàn)象產(chǎn)生興趣……”這些都強(qiáng)調(diào)了在幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中（  ）


    • A、生活環(huán)境的重要性

    • B、游戲組織的重要性

    • C、教育條件的重要性

    • D、學(xué)習(xí)方法的重要性

    為什么要對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行數(shù)學(xué)教育?（本題10分）

    幼兒以實(shí)物等直觀材料為工具，借助于合并、分開等動(dòng)作進(jìn)行加減運(yùn)算是（ ）

    • A、動(dòng)作水平的加減
    • B、表象水平的加減
    • C、概念水平的加減
    • D、邏輯水平的加減

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