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    2022年4月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分:100分     試卷年份:2022.04    是否有答案:    作答時(shí)間: 120分鐘   

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    試題序號(hào)

    學(xué)生性格發(fā)展的劇變期是在


    • A、小學(xué)階段


    • B、初中階段


    • C、高中階段


    • D、大學(xué)階段


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    兒童能考慮自己和他人的觀點(diǎn),并認(rèn)識(shí)到他人也可能這樣做,能夠以一個(gè)客觀的旁觀者的身份來解釋和反應(yīng),表明其角色采擇技能的發(fā)展處于


    • A、階段一,社會(huì)信息角色采擇階段


    • B、階段二,自我反省角色采擇階段


    • C、階段三,相互性角色采擇階段


    • D、階段四,社會(huì)和習(xí)俗系統(tǒng)的角色替換階段


    赫洛克提出了衡量情緒是否成熟的四條標(biāo)準(zhǔn),下列不正確的是


    • A、能保持身體健康業(yè)


    • B、對(duì)于行動(dòng)的控制


    • C、消除緊張情緒,使其向無害的方向轉(zhuǎn)化


    • D、用情緒控制自己的理智,并使之穩(wěn)定


    教育超常兒童要注意的問題包括


    • A、要公平,不要搞均主義


    • B、要適當(dāng),不要操之過急


    • C、重在智培養(yǎng)


    • D、要實(shí)事求是,不要求全責(zé)備


    • E、既要全面發(fā)展,也要發(fā)揮特長


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