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    福建自考網> 試題題庫列表頁> 問卷法是發(fā)展與教育心理學中常用的研究方法。為了保證問卷法的使用效果，在具體研究過程中應注意的問題主要有

    2022年4月發(fā)展與教育心理學

    卷面總分：100分     試卷年份：2022.04    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    問卷法是發(fā)展與教育心理學中常用的研究方法。為了保證問卷法的使用效果，在具體研究過程中應注意的問題主要有


    • A、問卷中的題目數量不應過多


    • B、問卷中題目的敘述要簡明并易理解，不會在理解上出現(xiàn)歧義


    • C、問卷所設計的內容應該是學生所熟悉的


    • D、回答問卷的方式簡便


    • E、對問卷結果進行統(tǒng)計分析前要先判斷問卷的回答是否有效


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    班杜拉的社會學習理論闡述了觀察學習的四個過程，其正確的發(fā)生順序是


    • A、動機過程→注意過程→保持過程→動作再現(xiàn)過程


    • B、注意過程→保持過程→動機過程→動作再現(xiàn)過程


    • C、注意過程→保持過程→動作再現(xiàn)過程→動機過程


    • D、動機過程→保持過程→動作再現(xiàn)過程→注意過程


    最早對個別差異進行科學研究的是英國的高爾頓，他對智力的個別差異做了研究，認為人的智力分布是正態(tài)的，一半人屬于正常，四分之一屬于平常之上，四分之一在平常之下。這一成果闡述于


    • A、《遺傳的天才》


    • B、《個體心理學》


    • C、《論個別差異的心理學:關于“差異心理學”的觀點》


    • D、《個體差異心理學》


    道德認識形成的關鍵是


    • A、道德觀念的形成


    • B、道德評價能力的發(fā)展


    • C、道德信念的確立


    • D、道德意志的形成


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