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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> （ ）是指教師根據(jù)研究的目的對(duì)某些條件加以控制，有計(jì)劃地改變某種教育因素，從而考察該因素與隨之產(chǎn)生的結(jié)果之間的因果關(guān)系的一種研究方法。

    學(xué)前教育原理

    卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

    （ ）是指教師根據(jù)研究的目的對(duì)某些條件加以控制，有計(jì)劃地改變某種教育因素，從而考察該因素與隨之產(chǎn)生的結(jié)果之間的因果關(guān)系的一種研究方法。

    • A、觀(guān)察法
    • B、調(diào)查法
    • C、實(shí)驗(yàn)法
    • D、行動(dòng)研究法
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    （ ）提出了“活教育”的思想理論。

    • A、康有為
    • B、張雪門(mén)
    • C、陳鶴琴
    • D、陶行知

    幼兒園教育評(píng)價(jià)根據(jù)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的系統(tǒng)性程度分類(lèi)：正式評(píng)價(jià)和（ ）。

    • A、非正式評(píng)價(jià)
    • B、整體評(píng)價(jià)
    • C、單純?cè)u(píng)價(jià)
    • D、區(qū)域評(píng)價(jià)

    兒童身心是一個(gè)有機(jī)系統(tǒng)，其形成與發(fā)展是各個(gè)方面協(xié)調(diào)統(tǒng)一的過(guò)程，這就是兒童發(fā)展的（ ）。

    • A、連續(xù)性
    • B、整體性
    • C、社會(huì)性
    • D、階段性

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