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    學(xué)前教育原理

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    簡(jiǎn)述學(xué)前兒童家庭教育的功能。

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    學(xué)前兒童家庭教育融于兒童衣、食、住、行和游戲玩耍等日常生活中，教育內(nèi)容豐富、廣泛、全面。體現(xiàn)了家庭教育的（ ）特點(diǎn)。

    • A、情感性
    • B、全面性
    • C、穩(wěn)定持久性
    • D、權(quán)威性

    “徒手操”屬于學(xué)前兒童體育的內(nèi)容的（ ）。

    • A、基本體操
    • B、基本動(dòng)作練習(xí)
    • C、體育游戲
    • D、民間體育活動(dòng)

    （ ）是教育史上第一個(gè)承認(rèn)游戲的教育價(jià)值并有系統(tǒng)地把游戲列入教育過(guò)程的人。

    • A、福祿貝爾
    • B、昆體良
    • C、裴斯泰洛齊
    • D、亞里士多德

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