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    學前教育原理

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    名詞解釋：自然后果法

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    通過評價可以及時發(fā)現(xiàn)與預(yù)定目標之間的差距，明確努力方向，提高教育效果。這體現(xiàn)了幼兒園教育評價的（ ）。

    • A、診斷功能
    • B、鑒定功能
    • C、改進功能
    • D、導(dǎo)向功能

    20世紀90年代，日本的（ ），致力于“建立社會共同支援，面向社會開放的兒童教育新局面”，動員全社會力量共同構(gòu)建起社會育兒支援系統(tǒng)。

    • A、“天使計劃”
    • B、“確保開端”
    • C、“先行計劃”
    • D、“開端計劃”

    1984年6月1日，（ ）建立了我國第一所兒童玩具圖書館。

    • A、天津市
    • B、武漢
    • C、哈爾濱市
    • D、北京市

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