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    2010年1月學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

    卷面總分：分     試卷年份：2010年    是否有答案：有   

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    試題序號

    以下選項中，屬于大班分類教育要求的是（ ）

    • A、探索物體的特征，學(xué)習(xí)講述物體的異同
    • B、學(xué)習(xí)按物體的某一外部特征進(jìn)行分類
    • C、學(xué)習(xí)概括物體的兩個特征
    • D、學(xué)習(xí)按兩個特征進(jìn)行分類和在表格中擺放圖形
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    兒童在學(xué)習(xí)編應(yīng)用題時，往往會忘記題目中的本質(zhì)的數(shù)量關(guān)系.而過分注意同題情境的細(xì)節(jié)。這一現(xiàn)象表明了兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理特點是（ ）

    • A、從具體到抽象
    • B、從個別到一般
    • C、從外部動作到內(nèi)化動作
    • D、從不自覺到自覺

    按照評價的功能以及運行的時間，學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育評價包括

    • A、學(xué)前兒童發(fā)展?fàn)顩r評價
    • B、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育評價
    • C、診斷性評價
    • D、形成性評價
    • E、終結(jié)性評價

    幼兒園對學(xué)前兒童進(jìn)行數(shù)學(xué)教育的依據(jù)是（ ）

    • A、數(shù)學(xué)教育目標(biāo)
    • B、數(shù)學(xué)教育內(nèi)容
    • C、數(shù)學(xué)教育方法
    • D、數(shù)學(xué)教育形武

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