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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 教師“教”的作用，其實并不在于給兒童一個結果,而在于為他們提供（ ）

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    教師“教”的作用，其實并不在于給兒童一個結果,而在于為他們提供（ ）

    • A、學習材料
    • B、學習活動了
    • C、學習的環(huán)境
    • D、學習方法
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    幼兒學習的目的是（ ）

    • A、獲得一定的科學知識
    • B、為進入小學進一步學習做準備
    • C、掌握一定的學習方法
    • D、進行一定的科學探索

    兒童數(shù)概念的形成和建立，有賴于對（ ）

    • A、一一對應關系的理解
    • B、等量關系的理解
    • C、包含關系的理解
    • D、序列化關系的理解

    幼兒數(shù)學教育內容中起著發(fā)展思維作用的核心因素是（  ）

    • A、結構關系

    • B、數(shù)量關系

    • C、邏輯關系

    • D、順序關系

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