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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 數(shù)學(xué)來源于現(xiàn)實(shí)生活，又是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的（ ）

    2012年10月學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

    卷面總分：分     試卷年份：2012年    是否有答案：有   

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    試題序號(hào)

    數(shù)學(xué)來源于現(xiàn)實(shí)生活，又是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的（ ）

    • A、歸納
    • B、概括
    • C、抽象
    • D、分析
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    “愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料”這一數(shù)學(xué)教育目標(biāo)適合（ ）

    • A、幼兒園小班數(shù)學(xué)教育
    • B、幼兒園中班數(shù)學(xué)教育
    • C、幼兒園大班數(shù)學(xué)教育
    • D、學(xué)前班數(shù)學(xué)教育

    數(shù)學(xué)問題是一個(gè)（ ）

    • A、邏輯問題
    • B、事實(shí)問題
    • C、理論問題
    • D、實(shí)踐問題

    幼兒能以自身為中心判斷左右，卻不能以客體為中心判斷左右，這主要是由于其（  ）



    • A、動(dòng)作能力發(fā)展的局限

    • B、語言能力發(fā)展的局限

    • C、想象能力發(fā)展的局限

    • D、思維能力發(fā)展的局限

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