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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育在內(nèi)容安排上，應(yīng)該遵循數(shù)學(xué)知識(shí)的邏輯和（ ）

    2012年10月學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

    卷面總分：分     試卷年份：2012年    是否有答案：有   

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    試題序號(hào)

    學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育在內(nèi)容安排上，應(yīng)該遵循數(shù)學(xué)知識(shí)的邏輯和（ ）

    • A、兒童學(xué)習(xí)的心理特點(diǎn)
    • B、兒童學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
    • C、兒童學(xué)習(xí)的邏輯順序
    • D、兒童學(xué)習(xí)的操作水平
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    幼兒能以自身為中心判斷左右，卻不能以客體為中心判斷左右，這主要是由于其（  ）



    • A、動(dòng)作能力發(fā)展的局限

    • B、語言能力發(fā)展的局限

    • C、想象能力發(fā)展的局限

    • D、思維能力發(fā)展的局限

    學(xué)前兒童集合概念的發(fā)展有何特點(diǎn)?

    教育評價(jià)的一般步驟中，第一步是（ ）

    • A、確定評價(jià)目的
    • B、設(shè)計(jì)評價(jià)方案
    • C、實(shí)施評價(jià)方案
    • D、處理評價(jià)結(jié)果

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